Hubungan Hasil Belajar Mata Kuliah Metodologi Penelitian dengan Kesiapan Mahasiswa untuk Menyelesaikan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Hasil belajar mata kuliah metodologi penelitian, 2) Kesiapan mahasiswa untuk menyelesaikan skripsi, dan 3) Mengetahui adakah hubungan antara hasil belajar metodologi penelitian dengan kesiapan mahasiswa untuk menyelesaikan skripsi di Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Universitas Negeri Padang sebanyak 110 orang dengan sampel sebanyak 52 orang yang diambil berdasarkan teknik proporsional random sampling. Sumber data adalah mahasiswa yang telah lulus mata kuliah metodologi penelitian dan sedang mengambil mata kuliah skripsi. Teknik pengumpulan data cara menyebarkan angket yang dirancang berdasarkan skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif dan menggunakan metode pengkategorian penilaian data berdasarkan nilai skor ideal. Selanjutnya dilakukan uji persyaratan analisis data, analisis koefisian korelasi, dan analisis keberartian koefisien korelasi. Hasil penelitian ini menggambarkan: 1) Hasil belajar mata kuliah metodologi penelitian mahasiswa secara keseluruhan termasuk ke dalam kategori baik, 2) Kesiapan mahasiswa untuk menyelesaikan skripsi secara keseluruhan termasuk ke dalam kategori sangat tinggi, dan 3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara hasil belajar mata kuliah metodologi penelitian dengan kesiapan mahasiswa untuk menyelesaikan skripsi di Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Universitas Negeri Padang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar mata kuliah metodologi penelitian mempengaruhi tinggi atau rendahnya kesiapan mahasiswa dalam penyelesaian skripsi.