Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII.1 SMP Negeri 34 Padang dengan Menggunakan Media Lagu

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa fenomena yang terjadi di lapangan, di antaranya: (1) siswa kurang tertarik dengan pembelajaran menulis puisi, dan (2) teknik mengajar guru tidak menarik. Salah satu cara untuk mengatasi masalah ini yaitu dengan menggunakan media lagu sebagai media pembelajaran menulis puisi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan penelitian
ini adalah untuk menjelaskan proses peningkatan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 34 Padang dari segi kesesuaian isi dengan tema dan judul puisi yang dipilih siswa, serta ketepatan diksi yang digunakan siswa dalam menulis puisi dengan menggunakan media lagu.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 34 Padang yang berjumlah 35 Orang. Data diperoleh secara kualitatif yaitu proses pelaksanaan tindakan,
yang dijaring dengan catatan lapangan, lembar observasi, dan angket respons siswa.Data hasil belajar dijaring dengan tes, yaitu tes menulis puisi. Pada prasiklus nilai ratarata
siswa 46, siklus I naik 21,71 poin menjadi 67,71. Pada siklus II meningkat lagi 12,29 poin menjadi 80. Pada siklus I nilai rata-rata kemampuan menulis siswa termasuk pada
klasifikasi cukup karena berada pada rentang 66-75% dan pada siklus II nilai ratarata kemampuan menulis puisi siswa meningkat menjadi klasifikasi baik karena berada pada
rentang 76-85%.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media lagu dalam meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII.1 SMP Negeri 34 Padang telah berhasil, karena hasil tes kemampuan menulis puisi dan angket respons siswa semuanya menunjukkan peningkatan yang signifikan.Berdasarkan siklus-siklus yang telah dilaksanakan terlihat bahwa selalu terjadi
peningkatan nilai siswa dari KKM 65 yang telah ditetapkan menjadi rata-rata 67,71 pada siklus I dan rata-rata 80 pada siklus II.