Meningkatkan Kemampuan Operasi Pembagian Bilangan Bulat Melalui Penggunaan Media Meteran bagi Anak Tunagrahita Ringan X Kelas VIII

Penelitian ini diawali dengan permasalahan yang ditemukan di SLB Negeri Manggis Ganting Bukittinggi, seorang anak tunagrahita ringan yang mengalami masalah dalam mata pelajaran matematika yaitu dalam kemampuan operasi pembagian bilangan bulat. Hal ini terlihat pada saat peneliti melakukan pengamatan terhadap anak dan didapatkan hasil. Bahwa, anak mengalami kemampuan matematika yang rendah dalam operasi pembagian bilangan bulat. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah media meteran dapat meningkatkan kemampuan operasi pembagian bilangan bulat bagi anak tunagrahita ringan x di SLB Negeri Manggis Ganting Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk single subject research (SSR), dengan menggunakan desain A-B dan teknik analisis datanya menggunakan analisis visual grafik yang terdiri dari analisis dalam kondisi dan antar kondisi. Subjek penelitian adalah anak tunagrahita ringan X. Target behavior dalam penelitian ini adalah kemampuan operasi pembagian bilangan bulat melalui penggunaan meteran. Hasil penelitian ini menunjukkan panjangnya kondisi baseline (A) adalah enam kali pertemuan, dan pada kondisi intervensi (B) melalui penggunaan media meteran dilakukan sebanyak duabelas kali pertemuan. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan media meteran dapat meningkatkan kemampuan operasi pembagian bilangan bulat anak tunagrahita ringan X di SLB Negeri Manggis Ganting Bukittinggi.