Meningkatkan Kosa Kata dalam Menulis Kalimat melalui Kegiatan Pengajaran Affixes Siswa Kelas X SMA N 2 Sawahlunto Kota Sawahlunto.

Banyak Siswa yang telah duduk di kelas X SMA N 2 Sawahlunto Kota Sawahlunto masih belum mampu menulis kalimat dalam bahasa Inggris dengan baik. Para siswa ini mengalami kesulitan dalam menentukan kata benda, kata sifat, kata kerja dan kata keterangan yang berkaitan dengan penggunaan awalan dan akhiran. Sehingga siswa tidak memiliki banyak kosa kata sehingga menyebabkan siswa tidak mampu menulis kalimat dengan baik. Fenomena ini menarik untuk diselidiki untuk dicarikan jalan keluarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengobservasi apakah kegiatan pengajaran affixes bisa meningkatkan kosa kata mereka di dalam menulis kalimat dalam bahasa Inggris dikalangan siswa kelas X SMA N 2 Sawahlunto Kota Sawahlunto. Penelitian ini diklasifikasikan ke dalam penelitian tindakan kelas. Data dikumpulkan melalui observasi, test dan wawancara. Lembaran tersebut digunakan untuk memperoleh informasi tambahan dari siswa. Peneliti menemui bahwa banyak siswa yang menghadapi beberapa masalah dalam menulis kalimat karena mereka tidak bisa membedakan antara kata benda, kata sifat, kata kerja dan kata keterangan yang dibentuk dari awalan dan akhiran sehingga mereka memiliki ketiadaan kosa kata sehingga mereka menghadapi kesulitan dalam mengekspresikan kalimat. Masalah kedua adalah para siswa tersebut mereka tidak mampu membentuk kata benda, kata sifat, kata kerja dan kata keterangan karena mereka tidak mengenal awalan dan akhiran. Masalah ini disebabkan oleh strategi guru dalam mengajarkan kosa kata karena siswa tidak diajarkan tentang pembentukan kata melaui awalan dan akhiran.Temuan dari penelitian ini telah menjawab pertanyaan penelitian – bahwa kegiatan pengajaran affixes dapat meningkatkan kosa kata siswa siswa dalam menulis kalimat Siswa kelas X SMA N 1 Sawahlunto Kota Sawahlunto.