An Analysis of Students’ Reading Motivation in English Subject at Junior High School

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif qualitatif yang bertujuan untuk menganalisa level motivasi membaca siswa dan tipe motivasi siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah pertama. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 8 dari SMP N 11 dan SMP N 46 Sijunjung. Sampel penelitian ini adalah 78 siswa yang dipilih menggunakan teknik purposif sampling. Instrument penelitian ini adalah Motivation for Reading in English Questionnaire (MREQ) oleh Komiyama (2013) dan wawancara terbuka. Setiap soal dinilai berdasarkan respon siswa terhadap kuisioner. Nilai total pada setiap soal menjadi hasil dari level dari motivasi membaca siswa. Tipe motivasi membaca siswa didapatkan melalui nilai dari soal nomor 1 sampai 16 (Intrinsik) dan 17 sampai 46 (Extrinsik). Peneliti menetapkan tipe motivasi membaca siswa dengan menjumlahkan semua nilai dari tiap tipe motivasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) level motivasi membaca siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris SMP N 11 dan SMP N 46 Sijunjung didominasi dengan level motivasi rata-rata atau sedang. (2) Tipe motivasi membaca siswa terhadap mata pelajaran bahasa Inggris SMP N 11 Sijunjung and SMP N 46 adalah motivasi extrinsik.