Peningkatan Kompetensi Fisika Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan LKS di Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Batangtoru

Penelitian ini berlatar belakang dari rendahnya kompetensi Fisika siswa di kelas XI IPA1 SMAN 1 Batangtoru. Salah satu penyebabnya karena kurangnya variasi dalam pembelajaran. Dari sisi siswa terlihat kurang aktifnya siswa dalam pembelajaran antara lain : siswa kurang aktif dalam bertanya dan mengemukakan pendapat. Di samping itu, siswa belum memahami konsep yang ada pada materi pembelajaran, dan belum bisa membangun konsepnya sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan kompetensi Fisika siswa melalui model pembelajaran inkuiri berbantuan LKS di kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Batangtoru dalam pokok bahasan Fluida Statik. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Lokasi penelitian adalah di SMA Negeri 1 Batangtoru. Subjek penelitian kelas XI IPA1 dengan jumlah 25 orang siswa. Penelitian dilakukan sebanyak tiga siklus terdiri dari empat langkah penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi dan tes kompetensi siswa.Teknik analisis data adalah deskriptif. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil Tahun Ajaran 2011/2012. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi belajar siswa. Dari 6 indikator yang diamati (70 ) sudah berada pada kriteria baik sekali dan persentasi siswa yang tuntas belajar meningkat dari 32% pada siklus 1, 72% pada siklus II menjadi 84% pada siklus III. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan LKS dalam pembelajaran Fisika kelas XI IPA1 Batangtoru dapat meningkatkan kompetensi belajar Fisika siswa.