Pengembangan E-Modul Berbasis Discovery Learning pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Kelas X SMA/MA

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan bahan ajar dalam
bentuk e-modul yang valid dan praktis. Jenis penelitian yang digunakan
adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Model pengembangan
yang digunakan yaitu model 4-D meliputi 4 tahap, yaitu pendefinisian,
perancangan, pengembangan dan penyebaran. Penelitian dilakukan sampai
tahap pengembangan, yaitu uji validitas dan praktikalitas. Instrumen yang
digunakan yaitu lembar validitas dan praktikalitas. E-modul divalidasi oleh
6 validator, sedangkan uji praktikalitas oleh 3 guru kimia dan 30 siswa XI MIA 6
SMAN 5 Padang. Hasil analisis validitas dan praktikalitas didapatkan nilai
validitas yaitu 0,840 dengan kategori sangat tinggi. Nilai praktikalitas
oleh siswa yaitu 0,920 dan guru 0,841 dengan kategori sangat tinggi.
Sehingga, e-modul berbasis discovery learning pada materi larutan elektrolit
dan non elektrolit kelas X SMA/MA valid dan praktis.