Peningkatan Kompetensi Melaksanakan Pengukuran Konstruksi Melalui Metode Demonstrasi dan Kerja Kelompok Siswa Kelas XI Teknik Konstruksi Batu Beton SMK Negeri 3 Sibolga

Hutauruk, Lauren Alfa (2013) Peningkatan Kompetensi Melaksanakan Pengukuran Konstruksi Melalui Metode Demonstrasi dan Kerja Kelompok Siswa Kelas XI Teknik Konstruksi Batu Beton SMK Negeri 3 Sibolga. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of B1_01_LAUREN_ ALFAH_HUTAURUK_1209500_207_2012.pdf] Text
B1_01_LAUREN_ ALFAH_HUTAURUK_1209500_207_2012.pdf

Download (3MB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan adalah untuk menjawab kesulitan siswa dalam meningkatkan kompetensi melaksanakan pengukuran konstruksi di SMK Negeri 3 Sibolga. Hal ini ditunjukkan dari perolehan nilai akhir semester masih terdapat nilai dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM). Penelitian bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan meningkatkan keterlibatan siswa pada proses pembelajaran. Subjek penelitian adalah kelas XI Teknik Konstruksi Batu Beton SMKNegeri 3 Sibolga pada semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013. Dalam penelitian tindakan kelas dengan judul Peningkatan Kompetensi Melaksanakan Pengukuran Konstruksi Melalui Metode Demonstrasi Dan Kerja Kelompok dengan kompetensi dasar Memasang papan duga pekerjaan pada pekerjaan konstruksi bangunan dilaksanakan satu siklus (siklus I). Dalam pelaksanaannya siswa semangat dan termotivasi dalam melaksanakan pekerjaan, karena dengan adanya kerja kelompok, masing-masing siswa dapat saling berkomunikasi dan bekerja sama dalam melaksanakan pekerjaan yang akhirnya kekurangan diantara kelompok dapat saling mengisi. Dari hasil observasi kegiatan siswa tentang pelaksanaan pelajaran, dari aspek sikap siswa dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) 100 % siswa merasa senang dengan teknik yang diberikan guru, dan mengikuti pelajaran dengan sangat baik, (2) 100% siswa terlihat aktif dalam melaksanakan pekerjaan (3) 100 % siswa semangat dan saling kerja sama dalam melaksanakan pekerjaan. (4) 100% siswa dapat berkomunikasi dan berdiskusi satu sama lain dalam melaksanakan pekerjaan. Kemajuan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dapat dilihat dari gambaran kemampuan dari siklus I dengan membandingkan hasil sebelum dan sesudah siklus. Pada siklus I dengan menggunakan metoda ini nilai teori yaitu rata-rata 76,6, sedangkan untuk nilai praktek adalah 80,8 dan nilai akhir yaitu rata-rata 79,1 dengan persentase ketuntasan adalah 100%.

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Ras, Zulfa Eff Uli
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Oktaviani, Oktaviani
UNSPECIFIED
Corrector
Giatman, Giatman
UNSPECIFIED
Corrector
Pardede, Anggiat
UNSPECIFIED
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Bangunan-S1
Depositing User: Arlianis Arlianis S.IP
Date Deposited: 04 Mar 2025 01:39
Last Modified: 14 Aug 2026 01:33
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/2983

Actions (login required)

View Item
View Item