Kontribusi Bermain Game Online dan Konformitas Teman Sebaya terhadap Perilaku Bullying

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya perilaku bullying siswa. Bermain game online dan konformitas teman sebaya merupakan faktor yang diduga mempengaruhi perilaku bullying siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) gambaran bermain game online siswa, (2) gambaran konformitas teman sebaya siswa, (3) gambaran perilaku bullying siswa, (4) kontribusi bermain game online terhadap perilaku bullying siswa, (5) kontribusi konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying siswa, dan (6) kontribusi bermain game online dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII berjumlah 122 siswa dan 75 siswa sebagai sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner. Data di analisis dengan statistik regresi yaitu regresi sederhana dan regresi ganda. Analisis data dibantu dengan program SPSS versi 20.00. Hasil analisis data menunjukkan : (1) bermain game online siswa ditemukan pada kategori tinggi, (2) konformitas teman sebaya siswa ditemukan pada kategori tinggi, (3) perilaku bullying siswa ditemukan pada kategori tinggi, (4) kontribusi bermain game online terhadap perilaku bullying ditemukan sebesar 12,5%, (5) kontribusi konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying ditemukan sebesar 52,4%, dan (6) kontribusi bermain game online dan konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying ditemukan sebesar 58,7%. Implikasi dalam penelitian ini dapat digunakan dalam membuat program bimbingan dan konseling di sekolah.