Pengembangan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak dan Membaca Pada Mata Pelajar Bahasa Indonesia Kelas Vll SMP Negeri 6 Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi kurang tepatnya pemilihan media pembelajaran pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII di SMP Negeri 6 Pariaman. Media pembelajaran yang seharusnya membantu siswa dalam memahami serta meningkatkan keterampilan tidak dapat diakomodasi sepenuhnya oleh media yang telah digunakan. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa yang masih rendah yang ditunjukkan dari perolehan nilai pada kriteria ketuntasan minimum. Sebab itu peneliti mengembangkan dengan cara memodifikasi media pembelajaran berupa lembaran teks menjadi media audio visual yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran audio visual yang valid, praktis dan efektif untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas VII.4 SMP Negeri 6 Pariaman beserta guru mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII. Penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa media audio visual yang dikembangkan telah valid, praktis dan efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dari proses pengembangan media audio visual untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VII telah menghasilkan media yang (1) valid baik dari aspek sebagai media, aspek bahasa dan aspek materi, (2) telah menghasilkan media yang praktis digunakan baik dari aspek siswa maupun guru, (3) telah menghasilkan media yang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran.