Exploring Vocational School English Teachers’ Technological Knowledge in Bukittinggi City.

Perkembangan teknologi pada abad 21 berdampak pada segala aspek kehidupan, salah satunya bidang pendidikan. Oleh karena itu, guru harus mampu menguasai teknologi yang dapat mendukung pembelajaran sehingga menjadi karakter pembelajaran abad 21. Penelitian ini mencari penggunaan alat dalam pengetahuan teknologi oleh guru bahasa Inggris sekolah kejuruan di Kota Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Peserta penelitian ini adalah para guru dan siswa di Kota Bukittinggi. Pemilihan peserta menggunakan teknik purposive sampling dan pemilihan peserta didik menggunakan metode accidental sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket dan wawancara. Hasil penelitian alat yang digunakan oleh guru bahasa Inggris SMK di kota Bukittinggi paling banyak adalah platform media sosial, aplikasi Microsoft Office, komputer/laptop, dll. Kemudian kategori yang paling banyak diperoleh guru adalah rata-rata, dan tidak ada yang mendapat nilai sangat tinggi. kategori. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan tools dalam pengetahuan teknologi oleh guru bahasa Inggris SMK di kota Bukittinggi sudah diterapkan oleh para guru.