Upaya Meningkatkan Kreatifitas Anak Melalui Kegiatan Kolase dari Bahan Alam di TK Kartika 1-7 Padang

Penelitian dilakukan di TK Kartika 1-7 Padang, kelompok B1 tahun pelajaran 2010/2011. Kreatifitas anak di kelompok ini masih rendah, terlihat dari hasil karya kolase yang dibuat oleh anak seperti tempelan dan potongan yang tidak rapi. Ini terjadi karena kolase hanya memanfaatkan satu jenis bahan sehingga mengakibatkan anak tidak tertarik dan cepat bosan. Kegiatan kolase dari bahan alam adalah salah satu kegiatan yang menyenangkan dan dapat meningkatkan kreatifitas anak kerena penggunaan bahan alam dapat melatih kepekaan estetis. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan dilakukan dua siklus. Data setiap siklus dianalisis dengan rumus Hariadi. Siklus I dan II terdiri dari perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Data siklus I menunjukkan hasil yang belum sesuai dengan harapan maka dilakukan siklus II untuk memperbaiki hasil pembelajaran. Penelitian ini terbukti dapat meningkatkan kreativitas anak. Pada aspek anak dapat memotong dengan rapi dan serasi kategori mampu pada siklus I 36%, siklus II 86%. Aspek anak dapat menempelkan bahan dengan rapi dan serasi kategori mampu pada siklus I 21%, siklus II 93%. Aspek anak dapat memanfaatkan berbagai macam bahan yang ada kategori mampu siklus I 57%, siklus II 79%. Aspek anak dapat mengkombinasikan bahan kedalam hasil karya kategori mampu pada siklus I 29%, siklus II 71%. Aspek kreativitas anak dalam disain yang dihasilkan kategori mampu pada siklus I 36%, siklus II 93%. Persentase rata-rata peningkatan kreativitas anak 35.8% pada siklus I, dan 84.4% pada siklus II. Untuk peneliti selanjutnya agar dapat memanfaatkan bahan-bahan yang lebih beragam dalam kegiatan kolase sehingga kreativitas anak dapat meningkat dan mutu pembelajaran dapat lebih baik lagi.