Upaya Meningkatkan Kreatifitas Anak Melalui Kegiatan Kolase dari Bahan Alam di TK Kartika 1-7 Padang

Penelitian dilakukan di TK Kartika 1-7 Padang, kelompok B1 tahun pelajaran
2010/2011. Kreatifitas anak di kelompok ini masih rendah, terlihat dari hasil karya
kolase yang dibuat oleh anak seperti tempelan dan potongan yang tidak rapi. Ini
terjadi karena kolase hanya memanfaatkan satu jenis bahan sehingga
mengakibatkan anak tidak tertarik dan cepat bosan. Kegiatan kolase dari bahan
alam adalah salah satu kegiatan yang menyenangkan dan dapat meningkatkan
kreatifitas anak kerena penggunaan bahan alam dapat melatih kepekaan estetis.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dan dilakukan dua siklus.
Data setiap siklus dianalisis dengan rumus Hariadi. Siklus I dan II terdiri dari
perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Data siklus
I menunjukkan hasil yang belum sesuai dengan harapan maka dilakukan siklus II
untuk memperbaiki hasil pembelajaran.
Penelitian ini terbukti dapat meningkatkan kreativitas anak. Pada aspek anak dapat
memotong dengan rapi dan serasi kategori mampu pada siklus I 36%, siklus II
86%. Aspek anak dapat menempelkan bahan dengan rapi dan serasi kategori
mampu pada siklus I 21%, siklus II 93%. Aspek anak dapat memanfaatkan
berbagai macam bahan yang ada kategori mampu siklus I 57%, siklus II 79%.
Aspek anak dapat mengkombinasikan bahan kedalam hasil karya kategori mampu
pada siklus I 29%, siklus II 71%. Aspek kreativitas anak dalam disain yang
dihasilkan kategori mampu pada siklus I 36%, siklus II 93%. Persentase rata-rata
peningkatan kreativitas anak 35.8% pada siklus I, dan 84.4% pada siklus II. Untuk
peneliti selanjutnya agar dapat memanfaatkan bahan-bahan yang lebih beragam
dalam kegiatan kolase sehingga kreativitas anak dapat meningkat dan mutu
pembelajaran dapat lebih baik lagi.