Hubungan Kesegaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Penjasorkes di SDN. 29 Ulak Karang Kec. Padang Utara

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar siswa SDN 29 Ulak Karang Kec. Padang Utara pada mata pelajaran Penjasorkes, dikarenakan banyak hal, namun diduga dari sisi kesegaran jasmani dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa SDN 29 Ulak Karang Kec. Padang Utara. Adapun hipotesis yang di ajukan adalah Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dengan hasil belajar, antara motivasi belajar dengan hasil belajar, antara kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar penjasorkes siswa putra, Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dengan hasil belajar, antara motivasi belajar dengan hasil belajar, antara kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putri dalam pembelajaran penjasorkes. Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengetahui seberapa besar hubungan variabel satu dengan yang lainnya. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di SDN 29 Ulak Karang, dan sampelnya berjumlah 12 orang siswa putra dan 13 orang siswa putri yang dilaksanakan di SDN 29 Ulak Karang, dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu sampel diambil berdasarkan kelompok umur. Tes Kesegaran Jasmani untuk menentukan tingkat kesegaran jasmani, Penyebaran angket untuk menentukan tingkat motivasi belajar siswa dan hasil ujian akhir (rapor) untuk melihat hasil belajar penjasorkes. Berdasarkan perhitungan korelasi product moment, 1) Terdapat hubungan yang signifikan kesegaran jasmani dengan hasil belajar siswa putra diperoleh rhitung = 0.712 > rtabel = 0,576; 2) Terdapat hubungan yang signifikan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa putra SDN 29 Ulak Karang yang diperoleh rhitung = 0,710 > rtabel = 0,576; 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putra SDN 29 Ulak Karang yang diperoleh Rhitung= 0,78 yang diperoleh Fhitung= 9,75 > Ftabel= 4,26 4) Terdapat hubungan yang signifikan kesegaran jasmani dan hasil belajar siswa putri diperoleh rhitung= 0,693 > rtabel= 0,553, 5) Terdapat hubungan yang signifikan motivasi belajar dan hasil belajar siswa putri SDN 29 Ulak Karang diperoleh rhitung= 0,623 > rtabel= 0,553 6) Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putri yang diperoleh Rhitung = 0,86 yang diperoleh Fhitung = 12,33 > Ftabel = 4,10.