Hubungan Kesegaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Penjasorkes di SDN. 29 Ulak Karang Kec. Padang Utara

Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar siswa SDN
29 Ulak Karang Kec. Padang Utara pada mata pelajaran Penjasorkes, dikarenakan
banyak hal, namun diduga dari sisi kesegaran jasmani dan motivasi belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan kesegaran jasmani dan motivasi
belajar terhadap hasil belajar siswa SDN 29 Ulak Karang Kec. Padang Utara. Adapun
hipotesis yang di ajukan adalah Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran
jasmani dengan hasil belajar, antara motivasi belajar dengan hasil belajar, antara
kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar penjasorkes siswa
putra, Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dengan hasil
belajar, antara motivasi belajar dengan hasil belajar, antara kesegaran jasmani dan
motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa putri dalam pembelajaran penjasorkes.
Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengetahui seberapa besar
hubungan variabel satu dengan yang lainnya. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa di SDN 29 Ulak Karang, dan sampelnya berjumlah 12 orang siswa putra dan 13
orang siswa putri yang dilaksanakan di SDN 29 Ulak Karang, dengan menggunakan
teknik purposive sampling yaitu sampel diambil berdasarkan kelompok umur. Tes
Kesegaran Jasmani untuk menentukan tingkat kesegaran jasmani, Penyebaran angket
untuk menentukan tingkat motivasi belajar siswa dan hasil ujian akhir (rapor) untuk
melihat hasil belajar penjasorkes.
Berdasarkan perhitungan korelasi product moment, 1) Terdapat hubungan
yang signifikan kesegaran jasmani dengan hasil belajar siswa putra diperoleh rhitung =
0.712 > rtabel = 0,576; 2) Terdapat hubungan yang signifikan motivasi belajar dengan
hasil belajar siswa putra SDN 29 Ulak Karang yang diperoleh rhitung = 0,710 > rtabel =
0,576; 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dan motivasi
belajar terhadap hasil belajar siswa putra SDN 29 Ulak Karang yang diperoleh
Rhitung= 0,78 yang diperoleh Fhitung= 9,75 > Ftabel= 4,26 4) Terdapat hubungan yang
signifikan kesegaran jasmani dan hasil belajar siswa putri diperoleh rhitung= 0,693 >
rtabel= 0,553, 5) Terdapat hubungan yang signifikan motivasi belajar dan hasil belajar
siswa putri SDN 29 Ulak Karang diperoleh rhitung= 0,623 > rtabel= 0,553 6) Terdapat
hubungan yang signifikan antara kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap
hasil belajar siswa putri yang diperoleh Rhitung = 0,86 yang diperoleh Fhitung = 12,33 >
Ftabel = 4,10.