Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Al Qur`an melalui Metode Iqra` bagi Anak Tunagrahita Ringan Kelas Dasar III di SLB Lima Kaum Batusangkar

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masalah anak tunagrahita ringan yang belum mengenal huruf-huruf Al Qur`an atau huruf-huruf hijaiyah. Hal ini disebabkan kurangnnya perhatian orang tua untuk menyuruh anaknya pergi mengaji ke Taman Pendidikan Al Qur`an (TPA) yang ada di mushollah disekitar tempat tinggal mereka. Lemahnya semangat orang tua untuk menyerahkan anaknya belajar mengaji juga disebabkan oleh faktor rasa malu memiliki anak tunagrahita ringan. Dalam belajar mengaji bersama anak-anak normal, anak tunagrahita ringan selalu ketinggalan karena daya serap anak -anak tunagrahita ringan berada di bawah daya serap anak-anak normal. Selain itu disebabkan juga belum adanya guru bidang studi agama, kurang tersedianya buku-buku panduan dalam mata pelajaran agama dan karena tidak adanya guru bidang studi agama maka guru kelaslah yang mengajarkan mata pelajaran agama. Sedangkan sama-sama diketahui bahwa tidak semua guru kelas ahli dalam mengajarkan metode Iqra` kepada anak didiknya. Berkenaan dengan hal tersebut, peneliti bertujuan meningkatkan kemampuan anak tunagrahita ringan dalam mengenal huruf-huruf Al Qur`an atau huruf-huruf hijaiyah melalui metode Iqra`. Pada tes awal tingkat kemampuan anak dibawah 60 %, yaitu RM 40 %, VA dan QR masing-masingnya 50 %. Pada siklus I kemampuan anak membaca huruf Al Qur`an meningkat menjadi : RM 50 %, VA 70 % dan QR 80 %. Pada siklus II Kemampuan anak membaca huruf Al Qur`an meningkat menjadi: RM 55%, VA 75 % dan QR 85 %. Pada siklus III kemampuan anak ,membaca huruf Al Qur`an meningkat lagi menjadi : RM 85 %, VA dan QR masing-masingnya 90 %. Hal ini menunjukan bahwa metode Iqra` tidak hanya berhasil untuk anak-anak normal tetapi juga berhasil terhadap anak-anak tunagrahita ringan. Berdasarkan analisis semua data penelitian dapat disimpulakan bahwa: metode Iqra` dapat meningkatkan kemampuan anak tunagrahita ringan dalam mengenal huruf-huruf Al Qur`an atau huruf-huruf hijaiyah.