Hubungan Kebiasaan Belajar terhadap Hasil Belajar Pemeliharaan/Service Sistim Pengapian di SMK Negeri I Tanjung Raya

Latar belakang penelitian ini adalah akibat pengaruh teknologi yang menyebabkan kebiasaan belajar siswa kurang efektif, kurang seriusnya siswa dalam belajar, lingkungan belajar yang kurang kondusif, rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan kebiasaan belajar siswa dengan hasil belajar pemeliharaan/service sistim pengapian di SMK Negeri I Tanjung Raya. Jenis penelitian ini adalah penelitian Ex postfacto dengan pendekatan korelasional. Penelitian Ex postfacto adalah penelitian yang dilakukan setelah fakta. Ex postfacto merupakan jenis penelitian yang mengkaji faktor-faktor yang telah terjadi yang diperkirakan dapat dijadikan sebagai penyebab dari keadaan sekarang, kemudian mencoba menyelidiki dan menganalisa faktor- faktor tersebutPopulasi dalam penelitian ini berjumlah 44 orang sedangkan sampel penelitian berjumlah 32 orang. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa 1) tingkat kecenderungan kebiasaan belajar siswa kelas XI mata diklat pemeliharan atau service sistem pengapian di SMK N I Tanjung Raya temasuk kategori cukup dengan tingkat capaian 74,11%, 2) tingkat kecenderungan hasil belajar siswa kelas XI mata diklat pemeliharaan atau service sistem pengapian siswa kelas XI di SMK N I Padang dengan tingkat capaian 76,34% termasuk kategori cukup, 3) hipotesis yang diajukan dalam penelitan ini Ha diterima dan Ho ditolak karena terdapat hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar mata diklat pemeliharaan atau service sistem pengapian dengan r hitung>rtabel (0,429>0,362).