Hubungan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Pemeliharaan/Service Sistim Pengapian di SMK Negeri I Tanjung Raya

Latar belakang penelitian ini adalah akibat pengaruh teknologi yang
menyebabkan kebiasaan belajar siswa kurang efektif, kurang seriusnya siswa
dalam belajar, lingkungan belajar yang kurang kondusif, rendahnya hasil belajar
siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan kebiasaan
belajar siswa dengan hasil belajar pemeliharaan/service sistim pengapian di SMK
Negeri I Tanjung Raya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian Ex postfacto dengan pendekatan
korelasional. Penelitian Ex postfacto adalah penelitian yang dilakukan setelah
fakta. Ex postfacto merupakan jenis penelitian yang mengkaji faktor-faktor yang
telah terjadi yang diperkirakan dapat dijadikan sebagai penyebab dari keadaan
sekarang, kemudian mencoba menyelidiki dan menganalisa faktor- faktor
tersebutPopulasi dalam penelitian ini berjumlah 44 orang sedangkan sampel
penelitian berjumlah 32 orang.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa 1) tingkat kecenderungan
kebiasaan belajar siswa kelas XI mata diklat pemeliharan atau service sistem
pengapian di SMK N I Tanjung Raya temasuk kategori cukup dengan tingkat
capaian 74,11%, 2) tingkat kecenderungan hasil belajar siswa kelas XI mata diklat
pemeliharaan atau service sistem pengapian siswa kelas XI di SMK N I Padang
dengan tingkat capaian 76,34% termasuk kategori cukup, 3) hipotesis yang
diajukan dalam penelitan ini Ha diterima dan Ho ditolak karena terdapat
hubungan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar mata diklat pemeliharaan atau
service sistem pengapian dengan r hitung>rtabel (0,429>0,362).