Peningkatan Hasil Belajar Pengurangan Bilangan Bulat dengan Penggunaan Alat Peraga Ceker di Kelas IV SDN 33 Payakumbuh.

Penelitian ini dilandasi oleh kenyataan dilapangan bahwa dalampenyampaian pembelajaran guru cenderung menggunakan metode ceramah tanpamenekankan pemahaman konsep matematika, sehingga hasil belajar siswa rendah.Ini terlihat dari nilai matematika pada pembelajaran pengurangan bilangan bulatkelas IV semester II tahun pelajaran 2009/2010. Untuk mengatasi hal tersebutsalah satu cara yang bisa ditempuh adalah menggunakan alat peraga ceker.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar penguranganbilangan bulat dengan penggunaan alat peraga ceker di kelas IV SDN 33Payakumbuh.Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, dan penelitianini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Dengan subjek penelitian adalah siswakelas IV SDN 33 Payakumbuh yang jumlah siswanya 26 orang. Prosedurpenelitian dilakukan melalui 4 tahap yaitu 1) Perencanaan, 2) Pelaksanaan, 3)Pengamatan, 4) Refleksi. Sedangkan alat pengumpulan data berupa lembarobservasi, lembar tes dan analisa data.Hasil penelitian ini menunjukkan hasil belajar siswa pada siklus Ipertemuan I 46,2% dan siklus I pertemuan II 60%. Sedangkan siklus II pertemuanI 70% dan siklus II pertemuan II mencapai 81,7%. Penelitian menunjukkanadanya peningkatan terhadap hasil belajar siswa pembelajaran bilangan bulatdengan menggunakan alat peraga ceker. Hal ini sangat jelas tergambar padaperbandingan nilai siklus I dan II, dan nilai rata-rata meningkat. Dari hasil datapenelitian disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga ceker dapat meningkatkanhasil belajar siswa pada pembelajaran pengurangan bilangan bulat.