Peningkatan Pengembangan Seni Lukis Anak melalui Melukis dengan Jari (Finger Painting) di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Rambai Kecamatan Pariaman Selatan Kota Pariaman

Kemampuan seni lukis anak masih kurang berkembang secara optimal dan kurang menariknya kegiatan, serta stimulasi yang diberikan oleh guru kurang optimal. Oleh sebab itu peneliti melakukan peningkatan dengan kegiatan melukis dengan jari / finger painting di kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal Rambai Kecamatan Pariaman Selatan Kota Pariaman.Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pengembangan seni lukis anak melalui kegiatan melukis dengan jari / finger painting. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( Class Room Action Research ) yaitu suatu penelitian yang meningkatkan mutu pembelajaran. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus 3 kali pertemuan dibuat dan diolah melalui tehnik persentase. Peningkatan kemampuan seni lukis anak melalui kegiatan melukis dengan jari / (finger painting) sebelum tindakan, belum berkembang secara optimal. Pada siklus I kemampuan melukis dengan jari (finger panting) anak sudah mulai meningkat karena anak sudah dapat menggerakkan jemari tangannya tetapi belum optimal. Kemudian pada siklus II peneliti memotivasi dan menyediakan sarana bubur kanji dengan warna yang lebih menarik untuk melukis dan anak mampu menggerakan jemarinya dengan tajam menimbulkan lukisan yang indah dan kemampuan anak melukis dengan jari (finger painting) meningkat dan optimal. Disimpulkan bahwa kegiatan melukis dengan jari / finger painting dapat meningkatkan pengembangan seni lukis anak. Penulis menyarankan kepada pembaca agar skripsi ini dapat digunakan sebagai sumber ilmu pengetahuan guna menambah wawasan dalam peningkatan perkembangan seni lukis anak melalui melukis dengan jari / finger painting