Perbedaan Pengaruh Hasil Latihan Dribbling Zig-zag dengan Dribbling Bolak-balik terhadap Kemampuan Dribbling Pemain Sepakbola SMPN 12 Padang

Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen lapangan yang bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh dan perbedaan latihan Dribbling zigzag dan Dribbling bolak-balik terhadap kemampuan Dribbling pemain sepakbola SMP Negeri 12 Padang yang dilakukan di lapangan sepakbola Nanggalo, dimulai dari tanggal 16 Oktober 2010 - 30 November 2010. Populasi penelitian ini adalah pemain sepakbola SMPN 12 Padang yang berjumlah 24 orang dan terdiri dari 12 orang kelompok latihan Dribbling zigzag dan 12 orang kelompok latihan Dribbling bolak-balik yang diberikan perlakuan 18 kali latihan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling, yaitu sebanyak 24 orang. Hipotesis yang diajukan yaitu: 1) Latihan Dribbling Zigzag berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan Dribbling, 2) Latihan Dribbling bolak-balik berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan Dribbling, 3) Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan Dribbling Zig-zag dan latihan Dribbling bolak-balik terhadap peningkatan kemampuan Dribbling. Teknik pengambilan data menggunakan tes kemampuan Dribbling. Data yang telah terkumpul digunakan untuk menguji hipotesis dengan menggunakan uji t. Sebelum uji t dilakukan terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil dari uji hipotesisi 1,2,dan 3 yang menggunakan statistik uji t dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Latihan Dribbling Zig-zag berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dengan perolehan t hitung (19,83) > t tabel (2,20) dalam taraf pengujian α = 0,05. (2) Latihan Dribbling bolak-balik berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dengan perolehan t hitung (10,00) > t tabel (2,20) dalam taraf pengujian α = 0,05. (3) Terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara latihan Dribbling Zig-zag dan latihan Dribbling bolak-balik terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dengan perolehan t hitung (2,67) > t tabel (2,20) dalam taraf pengujian α = 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh latihan Dribbling Zig-zag dan latihan Dribbling bolak-balik terhadap peningkatan kemampuan Dribbling.