Perbedaan Pengaruh Hasil Latihan Dribbling Zig-zag dengan Dribbling Bolak-balik terhadap Kemampuan Dribbling Pemain Sepakbola SMPN 12 Padang

Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen lapangan yang
bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pengaruh dan perbedaan latihan
Dribbling zigzag dan Dribbling bolak-balik terhadap kemampuan Dribbling
pemain sepakbola SMP Negeri 12 Padang yang dilakukan di lapangan sepakbola
Nanggalo, dimulai dari tanggal 16 Oktober 2010 - 30 November 2010.
Populasi penelitian ini adalah pemain sepakbola SMPN 12 Padang yang
berjumlah 24 orang dan terdiri dari 12 orang kelompok latihan Dribbling zigzag
dan 12 orang kelompok latihan Dribbling bolak-balik yang diberikan perlakuan
18 kali latihan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling,
yaitu sebanyak 24 orang. Hipotesis yang diajukan yaitu: 1) Latihan Dribbling Zigzag berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan Dribbling,
2) Latihan Dribbling bolak-balik berpengaruh secara signifikan terhadap
peningkatan kemampuan Dribbling, 3) Terdapat perbedaan pengaruh yang
signifikan antara latihan Dribbling Zig-zag dan latihan Dribbling bolak-balik
terhadap peningkatan kemampuan Dribbling. Teknik pengambilan data
menggunakan tes kemampuan Dribbling.
Data yang telah terkumpul digunakan untuk menguji hipotesis dengan
menggunakan uji t. Sebelum uji t dilakukan terlebih dahulu dilakukan uji
persyaratan analisis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil dari uji
hipotesisi 1,2,dan 3 yang menggunakan statistik uji t dapat disimpulkan sebagai
berikut : (1) Latihan Dribbling Zig-zag berpengaruh secara signifikan terhadap
peningkatan kemampuan Dribbling dengan perolehan t hitung (19,83) > t tabel (2,20)
dalam taraf pengujian α = 0,05. (2) Latihan Dribbling bolak-balik berpengaruh
secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dengan perolehan t
hitung (10,00) > t tabel (2,20) dalam taraf pengujian α = 0,05. (3) Terdapat perbedaan
pengaruh yang signifikan antara latihan Dribbling Zig-zag dan latihan Dribbling
bolak-balik terhadap peningkatan kemampuan Dribbling dengan perolehan t hitung
(2,67) > t tabel (2,20) dalam taraf pengujian α = 0,05. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh latihan Dribbling Zig-zag dan
latihan Dribbling bolak-balik terhadap peningkatan kemampuan Dribbling.