Kegiatan Belajar Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling dalam Perkuliahan: Studi terhadap Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling FIP UNP

Kegiatan belajar adalah serangkaian aktifitas yang menuntut penumbuhan
sikap yang positif, pemilikan sejumlah informasi dan keterampilan yang memadai.
Kegiatan belajar tersebut dapat bervariasi baik ditinjau dari status masuk ataupun
angkatan tahun masuk. Kegiatan belajar mencakup aktivitas yang dilakukan dalam
perkuliahan berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kegiatan
belajar mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling dalam perkuliahan dan melihat
perbedaan mutu skor Reguler dan Reguler Mandiri serta perbedaan mutu belajar antar
angkatan/tahun masuk 2008 sampai 2010.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif komparatif. Subjek penelitian
adalah mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling angkatan tahun masuk 2008
sampai 2010 sejumlah 163 orang mahasiswa. Data penelitian dikumpulkan dengan
menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah T-test dan Anova
One-way.
Temuan penelitian mengungkapkan bahwa 1) Kegiatan belajar mahasiswa
Jurusan Bimbingan dan Konseling Reguler dan Reguler Mandiri berada pada kategori
Baik, 2) Kegiatan belajar mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Reguler dan
Reguler Mandiri dalam perkuliahan tidak berbeda secara signifikan, namun dilihat
dari rata-rata, mutu kegiatan belajar mahasiswa Reguler lebih tinggi dari pada
Reguler Mandiri, 3) Kegiatan belajar mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling
dari angkatan tahun masuk 2008 sampai tahun masuk 2010 dalam perkuliahan tidak
berbeda secara signifikan, namun dilihat dari rata-rata mutu kegiatan belajar
mahasiswa angkatan 2009 lebih baik dari pada mutu kegiatan belajar angkatan 2008
dan angkatan 2010, sedangkan mutu kegiatan belajar mahasiswa angkatan 2008 lebih
baik dibanding dengan mutu kegiatan angkatan 2010.