Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Sistem Kemudi, Rem, Suspensi, Otomotif (KRSO) Kelas XI Otomotif Teknik Kendaraan Ringan

Masalah yang ditemui dilapangan masih rendahnya hasil belajar siswa
kelas XI otomotif program teknik kendaraan ringan di SMK N I Padang, salah
satu yang menyebabkan menurun hasil belajar siswa kelas XI Otomotif program
teknik kendaraan ringan di SMK Negeri I Padang adalah motivasi belajar siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar
dengan hasil belajar siswa kelas XI otomotif program teknik kendaraan ringan
SMK Negeri I Padang.
Jenis penelitian adalah exs post pasto. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas XI Otomotif teknik kendaraan ringan yang mengikuti mata
pelajaran sistem kemudim rem, suspensi (KRSO) di SMK Negeri I Padang
sebanyak 85 orang Sampel dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 48 orang.
Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus slovin. Teknik pengumpulan
data menggunakan kuisioner dan hasil belajar siswa, dengan menggunakan Skala
Likert Teknik analisis data menggunakan korelasi produck moment.
Hasil penelitian ini mengambarkan bahwa berdasarkan hasil penelitian
bahwa rata-rata hasil belajar siswa pada mata Diklat KRSO masih kurang dari
(KKM) yang telah ditentukan di sekolah yaitu 70 sedangkan dari hasil penelitian
diperoleh nilai rata-rata siswa 69,87, Hipotesis yang diajukan dalam penelitan ini
Ha diterima dan Ho ditolak karena terdapat hubungan motivasi belajar terhadap
hasil belajar mata diklat KRSO karena rhitung>rtabel (0,484>0,284), Hasil
analisis r2
menunjukan bahwa 23,4% variabel motivasi memberikan sumbangan
terhadap hasil belajar mata diklat KRSO siswa kelas XI di SMK Negeri I Padang.
Sedangkan sisanya ,76,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk
kedalam penelitian ini.