Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Hasil Belajar Siswa Kelas XII Jasa Boga Mata Pelajaran Tata Hidang di Sekola SMK Negeri 2 Bukittinggi

Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti terhadap lingkungan
sekolah yang dekat dengan keramaian pasar yang membuat siswa tidak
konsentrasi dalam belajar. Selain dari itu juga dilihat dari hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Tata Hidang masih banyak di bawah KKM. Sarana dan prasarana
yang menunjang pembelajaran Tata Hidang juga masih kurang. Rumusan masalah
dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah hubungan antara lingkungan sekolah
dengan hasil belajar.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan
lingkungan sekolah dengan hasil belajar siswa kelas XII Jasa Boga mata pelajaran
Tata Hidang di sekolah SMK Negeri 2 Bukittinggi.
Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi penelitian ini adalah
siswa kelas XII Jasa Boga SMK Negeri 2 Bukittinggi yang berjumlah 63 orang.
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket dan dokumentasi.
Instrumen penelitian ini menggunakan pengukuran skala Likert yang sudah di uji
coba terlebih dahulu. Analisi data penelitian menggunakan rumusan korelasi
Product Moment dan reliabilitas angket di uji dengan menggunakan rumus Alpha
Cronbach.
Hasil penelitian mnyimpulkan bahwa lingkungan sekolah SMK Negeri 2
Bukittinggi berada dalam kategori kurang baik. Hasil penelitian juga
menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara
lingkungan belajar dengan hasil belajar siswa kelas XII Jasa Boga mata pelajaran
Tata Hidang di SMK Negeri 2 Bukittinggi. Hubungan antara variabel lingkungan
sekolah SMK Negeri 2 Bukittinggi dengan variabel hasil belajar siswa kelas XII
Jasa Boga sebesar 0.107.