Pembinaan Profesional Guru Melalui Kelompok Kerja Guru di Gugus IV SD N 01 Situjuh Gadang Kecamatan Situjuh Limo Nagari Kabupaten Lima Puluh Kota

Penelitian ini tentang aspek yang menyangkut pelaksanaan Kelompok Kerja Guru
(KKG) dalam Pembinaan Profesional bagi Guru di Gugus IV SD N Situjuh Gadang
Kecamatan Situjuh Limo Nagari Kabupaten 50 Kota. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui proses pelaksanaan KKG di SD 01 Situjuh Gadang dan untuk mengetahui
bentuk-bentuk Pembinaan Profesional yang di berikan kepada Guru dalam pelaksanaan
KKG.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan teknik
pengumpulan data adalah observasi dan wawancara.untuk keabsahan data dalam penelitian
ini, penulis menggunakan langkah pengujian, diantaranya; melakukan observasi, trigulasi,
kecukupan referensi dan konsultasi bersama dosen pembimbing.
Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa kegiatan KKG sebagai suatu wadah
dalam pembinaan profesional guru yang dilaksanakan dua kali dalam sebulan. Kegiatan KKG
di SD 01 Situjuh Gadang tidak sesuai dengan pedoman Dirjen Pendidikan Dasar, karena
keterbatasan dana dalam pelaksanaan kegiatan. Sedangkan dalam pedoman Dirjen
Pendidikan Dasar kegiatan KKG minimal dilaksanakan empat kali dalam sebulan. Dalam
pelaksanaan KKG di SD 01 Situjuh Gadang terlihat kurang berpartisipasi aktif, padahal
kegiatan ini sangat penting untuk meningkatkan profesional guru. Selain itu aspek pembinaan
profesional yang menjadi fokus utama dalam kegiatan KKG ini adalah aspek yang berkaitan
langsung dengan peningkatan mutu pembelajaran, seperti aspek penguasaan kurikulum,
penguasaan materi penguasaan metode, dan teknik evaluasi.