Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak melalui Permainan Meja Putar di TK Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Berbahasa anak, terutama dalam menghubungkan tulisan dengan simbol. Sehingga akhirnya anak memlikii perbendaharaan dan kosakata yang banyak untuk lebih percaya diri dalam berkomunikasi dengan lingkungannya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Room Action Reseach) yaitu suatu penelitian yang dilakukan oleh guru didalam kelasnya untuk meningkatkan proses pembelajaran yang lebih optimal, dengan menggunkan subjek penelitian anak TK Islam Raudhatul Jannah Payakumbuh khususnya kelompok A2 yang berjumlah 18 orang anak. Data penelitian diperoleh melalui observasi dan wawancara, teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah melakukan observasi dan format hasil penilaian anak yang kemudian diolah dengan teknik persentase. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus, hasil penelitian setiap siklus telah menunjukan adanya peningkatan perkembangan motorik halus anak dari siklus I yang pada umumnya masih rendah dengan nilai rata-rata 35% setelah dilakukan tindakan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 80%. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dapat dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan Kemampuan Berbahasa anak melalui permainan Meja Putar, sebelum tindakan rata-rata yang diperoleh 20% anak yang mencapai nilai baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa penggunaan Meja Putar dapat Meningkatkan Kemampuan Berbahasa anak terutama dalam menghubungkan tulisan dengan simbol sehingga akhirnya anak memiliki perbendaharaan dan kosakata yang banyak untuk percaya diri berkomunikasi dengan lingkungannya.