Peningkatan Kemampuan Berbicara dengan Pendekatan CTL Bagi Siswa Kelas V SDN No 44 Sungai Lareh Kec Koto Tangah Kota Padang

Peneliti menemukan bahwa siswa Kelas V SD Negeri 44 Sungai Lareh lebih banyak menggunakan bahasa daerah Minangkabau (bahasa ibu atau bahasa pergaulan sehari-hari) dalam berkomunikasi di kelas. Kebiasaan ini membuat siswa-siswa mengalami hambatan dalam berkomunikasi dalam bahasa Indonesia. Peneliti mengkaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan mendorong siswa untuk membuat hubungan antara pengetahuan yang dimiliki dengan penerapan dalam kehidupan mereka sehari-hari sebagai aplikasi pendekatan CTL dalam menanggapi hambatan dalam berkomunikasi tersebut. Oleh karena itu peneliti tertarik mengangkat judul “Peningkatan Kemampuan Berbicara dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) bagi Siswa Kelas V SD Negeri 44 Sungai Lareh Kecamatan Koto Tangah Kota Padang”. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif, dimana pendekatan ini berkaitan dengan perbaikan atau peningkatan proses pembelajaran pada suatu kelas. Prosedur pelaksanaan penelitian kelas ini mengikuti prinsip-prinsip dasar penelitian tindakan secara umum. Subjek penelitian berjumlah 28 orang siswa Kelas V SD Negeri 44 Sungai Lareh Kecamatan Koto Tangah Kota Padang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pencatatan lapangan, observasi, rekaman, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan berbicara siswa kelas V SD 44 Sungai Lareh. Terbukti dari hasil penilaian percakapan menggunakan Bahasa Indonesia yang dilaksanakan dalam 2x siklus pembelajaran. Pada siklus pertama siswa memperoleh rata-rata nilai lembar kerja siswa sebesar 59.64 dan pada siklus 2 mengalami peningkatan dengan nilai sebesar 83.54. Berdasarkan penelitian yang dilakukan tersebut juga terlihat adanya peningkatan aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan demikian dapat disimpulkan pada penelitian tindakan kelas pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia.