Pelaksanaan Permainan Kecil di dalam Pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang

Masalah dalam penelitian ini berawal dari kenyataan pengamatan penulis di SD Negeri 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang, ternyata masih ada guru Penjasorkes yang belum memberikan pembelajaran dalam bentuk rangkaian permainan kecil. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini untuk mendapatkan informasi tentang motivasi siswa dalam belajar, kualitas guru, dan untuk mengetahui ketersediaan sarana dan prasarana. Penelitian ini tergolong kepada jenis penelitian deskriptif yaitu bertujuan untuk mengungkapkan tentang pelaksanaan permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes siswa di SD Negeri 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu dari populasi yang ada diambil menjadi sampel sebanyak 38 orang. Dari 38 orang responden maka dapat diperoleh kesimpulan mengenai Motivasi siswa untuk mengikuti permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang diatas terlihat tingkat persentase 73.4 %, motivasi siswa untuk mengikuti permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang dapat dikategorikan cukup. Keterampilan dan pengetahuan guru pada pelaksanaan permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang diatas terlihat responden menyatakan 77 %, keterampilan dan pengetahuan guru pada pelaksanaan permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang dapat dikategorikan cukup. Sarana dan prasarana untuk permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang diatas terlihat responden menyatakan 36.8 %, kelengkapan sarana dan prasarana untuk permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang dapat dikategorikan sangat kurang lengkap.