Pelaksanaan Permainan Kecil Di Dalam Pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang

Masalah dalam penelitian ini berawal dari kenyataan pengamatan
penulis di SD Negeri 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang, ternyata
masih ada guru Penjasorkes yang belum memberikan pembelajaran dalam
bentuk rangkaian permainan kecil. Sedangkan tujuan dalam penelitian ini
untuk mendapatkan informasi tentang motivasi siswa dalam belajar, kualitas
guru, dan untuk mengetahui ketersediaan sarana dan prasarana.
Penelitian ini tergolong kepada jenis penelitian deskriptif yaitu
bertujuan untuk mengungkapkan tentang pelaksanaan permainan kecil di dalam
pembelajaran Penjasorkes siswa di SD Negeri 02 Cupak Tangah Kecamatan
Pauh Kota Padang. Pengambilan sampel penelitian ini dilakukan dengan teknik
purposive sampling yaitu dari populasi yang ada diambil menjadi sampel
sebanyak 38 orang.
Dari 38 orang responden maka dapat diperoleh kesimpulan mengenai
Motivasi siswa untuk mengikuti permainan kecil di dalam pembelajaran
Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang diatas
terlihat tingkat persentase 73.4 %, motivasi siswa untuk mengikuti permainan
kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan
Pauh Kota Padang dapat dikategorikan cukup. Keterampilan dan pengetahuan
guru pada pelaksanaan permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di
SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang diatas terlihat responden
menyatakan 77 %, keterampilan dan pengetahuan guru pada pelaksanaan
permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah
Kecamatan Pauh Kota Padang dapat dikategorikan cukup. Sarana dan
prasarana untuk permainan kecil di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN
02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh Kota Padang diatas terlihat responden
menyatakan 36.8 %, kelengkapan sarana dan prasarana untuk permainan kecil
di dalam pembelajaran Penjasorkes di SDN 02 Cupak Tangah Kecamatan Pauh
Kota Padang dapat dikategorikan sangat kurang lengkap.