Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Penjasorkes di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Persepsi Kepala Sekolah Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran Penjasorkesdi Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, yang mana penelitian ini melihat persentase penilaian dari analisis penelitian. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar se-Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar. Waktu penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2011-2012. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh guru non penjas Sekolah Dasar se-Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 10 orang. Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah Total Sampling, yaitu seluruh populasi dijadikan sampel. Jenis data penelitian ini adalah data sekunder danm data primer. Intrumen penelitian menggunakan angket penelitian dengan menggunakan Skala Likert. Teknik analisis dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan rumus P = f/n x 100%. Skors persepsi kepala sekolah terhadap perencanaan pembelajaran penjasorkes Sekolah Dasar se-Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar berdasarkan rata-rata total sebesar 4,91% tingkat pencapaian 98,22% dan berada pada kategori sangat baik. Skor persepsi kepala sekolah Sekolah Dasar seKecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar terhadap peroses pelaksanaan pembelajaran penjasorkes berdasarkan rata-rata total sebesar 3,93% tingkat pencapaian 78,48% dan berada pada kategori cukup baik . Skor persepsi kepala sekolah Sekolah Dasar se-Kecamatan V Kaum Kabupaten Tanah Datar terhadap evaluasi pembelajaran penjasorkes berdasarkan rata-rata total sebesar 40,57% tingkat pencapaian 81,14% dan angka ini berada pada kategori baikp