Penggunaan Media Visual Prezi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Media Promosi Indoor di kelas XII DKV SMK Negeri 4 Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar tengah semester media promosi indoor siswa kelas XII DKV SMK Negeri 4 Pariaman. Diduga, salah satu penyebabnya adalah media pembelajaran yang digunakan guru belum mampu memotivasi siswa dalam meningkatkan hasil belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran media promosi indoor melalui pengunaan media visual prezi siswa kelas XII SMK Negeri 4 Pariaman.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) denganpenggunaan media visual prezi yang dilaksanakan tanggal 20 Februari sampaidengan 27 Maret 2017 pada di kelas XII DKV SMK Negeri 4 Pariaman.Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, alat pengumpulan datamenggunakan lembaran pengamatan guru, lembar pengamatan siswa danformat penilaian hasil belajar, data diolah dengan menggunakan rumuspersentase. Hasil pengolahan data memperlihatkan adanya peningkatan hasilbelajar. Hasil belajar siklus I 70,50, dan pada siklus II meningkat 80,33.Perolehan hasil belajar ini menunjukkan peningkatan yang signifikan. Dengandemikian dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan media visual prezidapat meningkatkan hasil belajar siswa. Disarankan bagi guru yang mengajarmateri seni rupa untuk menggunakan software media visual prezi dalampembelajaran.