Penerarapan Model Pembelajaran Kooperatif dalam Pembelajaran Vokal di SMA Negeri 2 Lubuk Basung

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar vokal siswa dengan memakai metode pembelajaran Kooperatif pada SMA negeri 2 Lubuk basung. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental, dengan data awal bersifat kuantitatif berdasarkan dari dua kelompok sampel yang setara tetapi subjeknya berbeda, dengan objek penelitian adalah siswa kelas X-B sebagai kelas konvensional dan kelas X-C sebagai kelas Kontrol. Sedangkan teknik pengumpulan data adalah teknik konsioner dengan menggunakan instrument yaitu tes hasil belajar Dari analisa data selama penelitian menunjukan bahwa, penerapan model pembelajaran Kooperatif lebih baik hasilnya dari pada pembelajaran Konvensional. Dapat dilihat dari rata-rata Hasil belajar siswa menggunakan metode pembelajaran Kooperatif adalah 8,13dan simpangan baku 0,59, sedangkan rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan metode konvensional 7,25 dan simpangan baku 0,70 dan hasil uji-t yaitu t hitung adalah 5,44 berada di luar daerah -2,00dengan 2,00, Ho ditolak, artinya ada perbedaan hasil belajar siswa menggunakan metode kooperatif dengan metode konvensional sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol.