Motivasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Penjas Orkes di SMA Negeri 1 Lubuk Basung Kabupaten Agam.

Dalam penelitian ini, masalah yang dikemukakan adalah kurangnyamotivasi peserta didik dalam pembelajaran penjas orkes dimana siswa putribanyak yang tidak serius dalam melakukan aktivitas olahraga yang diajarkan danada juga yang takut dimarahi oleh guru sehingga mereka mengikuti olahragadengan terpaksa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanaMotivasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Penjas Orkes Di SMA Negeri 1Lubuk Basung Kabupaten Agam, yang dapat dilihat pada motivasi intrinsik danekstrinsiknya.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitianini adalah siswa putri yang berjumlah 558 orang. Teknik pengambilan sampeldiambil secara Stratified Proportional Random Sampling, dimana sampel diambilsebesar 10% dari setiap strata atau kelas yaitu 10% dari 558 siswa putri sehinggadiperoleh sampel sebanyak 56 orang. Teknik pengambilan data dengan observasidan menyebarkan angket kepada siswa putri yang telah dipilih menjadi sampel.Teknik analisis data adalah dengan menggunakan statistik deskriptif dengantabulasi frekuensi.Hasil temuan menunjukkan bahwa pada motivasi intrinsik, pernyataanyang dijawab oleh responden untuk kriteria sangat setuju (SS) sebesar 19.75%,kriteria setuju (S) sebesar 58.5%, kriteria ragu-ragu (RG) sebesar 14.2%, kriteriatidak setuju (TS) sebesar 6.58%, dan kriteria sangat tidak setuju (STS) sebesar 1%dengan tingkat capai sebesar 77.14% dikategorikan cukup. Sedangkan untukmotivasi ekstrinsik maka pernyataan yang dijawab oleh responden untuk kriteriasangat setuju (SS) sebesar 17.25%, kriteria setuju (S) sebesar 54.2%, kriteria raguragu (RG) sebesar 16.1%, kriteria tidak setuju (TS) sebesar 9.63%,dan kriteriasangat tidak setuju (STS) sebesar 2.72% dengan tingkat capai sebesar 74.64%dikategorikan cukup. Jadi kesimpulannya motivasi intrinsik dan ekstrinsik yangdimiliki peserta didik berada dalam kategori cukup. Untuk memperoleh tingkatcapai dikategorikan amat baik perlu ditingkatkan lagi motivasi tersebut, baik yangberasal dari dalam diri peserta didik (intrinsik) maupun yang berasal dari luardiri peserta didik (ekstrinsik).