Kontribusi Kesegaran Jasmani dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Praktek Penjasorkes di SD N 46 Kuranji Padang.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar praktek penjasorkes yang diduga dipengaruhi oleh kesegaran jasmani dan motivasi belajar karena siswa selalu dihadapkan pada berbagai masalah dan kendala. Untuk itu kesegaran jasmani dan motivasi harus terus diupayakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar praktek penjasorkes siswa di SD N 46 Kuranji Padang. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas I – VI siswa SD N 46 Kuranji Padang yang berjumlah sebanyak 156 orang, sedangkan sampel dalam penelitian ini di tetapkan 25% dari jumlah populasi. Maka sampel dalam penelitian ini di ambil 39 orang siswa dari populasi dengan menggunakan purvosive sampling. Pengumpulan data pada penelitian ini didapatkan melalui tes langsung kepada responden yang digunakan yaitu sebanyak 39 orang. Untuk tes kesegaran jasmani digunakan tes TKJI, untuk motivasi belajar diambil dengan cara membagikan kuesioner kepada siswa , sedangkan untuk hasil belajar praktek langsung diambil dari nilai semester I dari guru olahraga yang bersangkutan. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa, terdapat kontribusi kesegaran jasmani dan motivasi belajar terhadap hasil belajar praktek penjasorkes. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kesegaran jasmani dan semakin tinggi motivasi siswa maka akan baik pula hasil belajar praktek penasorkes, maka kesegaran jasmani dan motivasi belajar dengan hasil belajar penjasorkes mempunyai keterkaitan yang jelas, sehingga kesegaran jasmani perlu diperhatikan dan ditingkatkan untuk masa yang akan datang.