Hubungan Status Gizi dengan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini didasari kenyataan di lapangan khsusunya Sekolah Dasar Negeri 01 Sungai Geringging masih rendahnya hasil belajar siswa. Banyak faktor yang menyebabkan hal tersebut, salah satunya diduga adalah satutus gizi siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan status gizi siswa dengan hasil belajar, khususnya Sekolah Dasar Negeri 01 Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman. Jenis Penelitian yang digunakan adalah korelasional. Populasi penelitian ini 121 orang kelas 1 sampai kelas VI siswa Sekolah Dasar Negeri 01 Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman. Penarikan sampel menggunakan teknik Stratified random sampling sehingga berjumlah 30 orang. Penelitian ini menggunakan data primer yaitu pengukuran berat badan dan tinggi siswa dan data sekunder data hasil belajar diperoleh dari nilai rata-rata raport siswa SD Negeri 01 Sungai Geringging. Teknik pengumpul data adalah berupa pengumpulan data hasil belajar, pengukuran berat badan dan tinggi badan, data ini digunakan untuk mengetahui status gizi SD Negeri 01 Sungai Geringging Kabupaten Padang Pariaman. Data dianalisis dengan Statistik korelasional menggunakan rumus korelasi Produc Moment. Hasil penelitian menyatakan (1) korelasi status gizi dan hasil belajar siswa putra sebesar r xy (koefisien korelasi) = 0.085 < r-tab 0.514. (2) korelasi status gizi dan hasil belajar siswa putri sebesar rxy (koefisien korelasi) = -0.256 < r-tab 0.514. Dari hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa tidak terdapat hubungan yang berarti antara status gizi dan hasil belajar baik siswa putra maupun putri di Sekolah Dasar negeri 01 Sungai Geringging kabupaten Padang Pariaman