Upaya Meningkatkan Pengembangan Seni Rupa Anak Melalui Kegiatan Menggambar di TK Manunggal XVII Pad

Kemampuan dan minat anak dalam menggambar di Kelompok B 1 TK Manunggal XVII Padang Sago masih rendah. Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan pengembangan seni rupa anak melalui kegiatan menggambar. Sebagai pelaksana penelitian ini adalah Asma Ulhusna dengan subjek penelitian murid kelompok B I di TK Manunggal XVII Padang Sago. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( clasroom Action Reaserch ) yaitu suatu penelitian yang meningkatkan mutu pembelajaran. Data penelitian diperoleh melalui obsevasi dan wawancara. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya peningkatan tentang pengembangan seni rupa anak, pada siklus I kemampuan anak dalam menggambar masih rendah, setelah dilakukan tindakan pada siklus II terjadi peningkatan. Berdasarkan hasil tindakan yang telah dilakukan dinyatakan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan seni rupa anak melalui kegiatan menggambar, sebelum tindakan persentase kemampuan anak 20.8 %, pada siklus I 50.06 % , sedangkan pada siklus II 85.4 %. hal ini menunjukkan bahwa kemampuan menggambar anak mengalami peningkatan dari sebelum tindakan sampai dilakukan siklus II . Jadi bisa disimpulkan bahwa kegiatan menggambar dapat meningkatkan pengembangan seni rupa anak.