Perbedaan Keterampilan Menulis Puisi Berbantuan Gambar dan Teknik Lamunan dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Padang

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara penulis dengan guru bahasa dan sastra Indonesia kelas VIII SMP Negeri 3 Padang, diperoleh gambaran bahwa kurangnya kemauan dari siswa untuk menulis puisi. Kemauan tersebut berawal dari kurangnya kemampuan siswa menggunakan citraan dan majas dalam menulis puisi. Hal ini lebih dipertegas lagi dengan pencapaian persentase hasil menulis puisi siswa hanya 35% yang mencapai KKM yang di tetapkan oleh sekolah ini yakni 75. Skripsi ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan keterampilan menulis puisi berbantuan gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang dilihat dari citraan, majas, dan kesesuaian isi dengan objek. (2) mendeskripsikan keterampilan menulis puisi berbantuan teknik lamunan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang dilihat dari citraan, majas, dan kesesuaian isi dengan objek. (3) mendeskripsikan perbedaan keterampilan menulis puisi berbantuan gambar dan teknik lamunan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen semu atau quasi eksperimen research. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2010/2011 sebanyak 170 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 51 orang, diambil dengan teknik purposive sampling. Data penelitian ini adalah data kuantitatif, yaitu nilai keterampilan menulis puisi dengan menggunakan media gambar dan teknik lamunan dalam pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang. Data dianalisis menggunakan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, uji lilieford untuk uji normalitas, homogenitas data, dan uji-t untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis puisi berbantuan gambar dan teknik lamunan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan hal-hal berikut. Pertama, keterampilan menulis puisi berbantuan media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang berada pada kualifikasi cukup (c) dengan rata-rata nilai 61,99. Kedua, keterampilan menulis puisi berbantuan teknik lamunan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang berada pada kualifikasi baik (b) dengan rata-rata nilai 80,76. Ketiga, Dari hasil uji-t disimpulkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan menulis puisi berbantuan gambar dan teknik lamunan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang. Dengan demikian thitung > ttabel yang menunjukkan H1 diterima. Keterampilan menulis puisi berbantuan teknik lamunan lebih baik daripada keterampilan menulis puisi berbantuan media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Padang.