Persepsi Guru Pamong Terhadap Keterampilan Mengajar Mahasiswa Praktek Lapangan Mata Pelajaran Penjasorkes di SMA Negeri Kota Padang

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana presepsi guru pamong terhadap keterampilan mengajar mahasiswa praktek lapangan mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di SMA Kota Padang. Jenis penelitian adalah deskriptive. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pamong mata pelajaran penjasorkes yang ada di SMA Negeri Kota Padang yang berjumlah sebanyak 24 orang. Sampel diambil dengan teknik total sampling, dengan demikian jumlah sampel adalah sebanyak 24 orang guru pamong. Jenis data dalam penelitian yaitu data primer, data yang dikumpulkan langsung oleh peneliti dengan mengajukan angket kepada sampel. Sedangkan data skunder, data diambil dari arsip dokumentasi guru yang diperoleh dari TU masing-masing SMA Negeri Kota Padang. Selanjutnya data dianalisis dengan persentase dengan menggunakan skor nilai ideal. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa sub veriabel kegiatan awal dalam pembelajaran penjasorkes diperoleh tingkat capaian sebesar 81% berada pada kategori “baik sekali”, dan untuk sub variabel kegiatan inti diperoleh tingkat capaian sebesar 85% berada pada kategori “baik sekali”. Sedangkan untuk sub variabel kegiatan akhir diperoleh tingkat capaian sebesar 83% berada pada kategori “baik sekali”, artinya secara keseluruhan presepsi guru pamong SMA Negeri Kota Padang baik sekali terhadap mahasiswa praktek lapangan dalam pembelajaran penjasorkes.