Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Melalui Tari Piring di TK Pertiwi 3 Padang

Penelitian ini dilakukan di kelompok B5 TK Pertiwi 3 Padang, dalam kenyataan yang peneliti lihat bahwa perkembangan motorik kasar anak dalam kegiatan menari masih belum meningkat. Hal ini disebabkan oleh kurangnya strategi guru dalam kegiatan menari untuk meningkatkan motorik kasar anak, belum optimalnya perkembangan motorik kasar anak. Salah melalui kegiatan menari tari piring. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah gerakan tari piring dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak di TK Pertiwi 3 Padang. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian murid TK pertiwi 3 padang tahun ajaran 2010/2011, pada kelompok B5 dengan jumlah murid 17 orang anak yang terdiri dari 9 orang anak laki-laki dan 8 orang anak perempuan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata persentase dalam meningkatkan perkembangan motorik kasar anak melalui tari piring anak kategori sangat tinggi sebelum tindakan nilai rata-ratanya 15 %, pada siklus I setelah tindakan nilai rata-ratanya 35%, sedangkan pada siklus II setelah tindakan nilai rata-ratanya 78%. Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan motorik kasar anak melalui tari piring mengalami peningkatan sebelum tindakan sampai dilakukan pada siklus II. Jadi dapat disimpulkan bahwa melalui tari piring dalam pembelajaran dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak.