Penerapan Pembelajaran Randai Siswa SMPN 1 Koto XI Tarusan.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan pembelajaran Randai di SMPN 1 Koto XI Tarusan pada saat ini. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif analisis, yang dilakukan baik terhadap guru maupun terhadap peserta didik. Teknik pengumpulan data adalah melakukan observasi atau pengamatan langsung terhadap pelaksanaan proses pembelajaran Randai di Kelas VII.1 SMPN 1 Koto XI Tarusan. Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan pada proses pembelajaran Intrakurikuler, dilanjutkan pendalamannya dengan ekstrakurikuler. Intra dilakukan selama empat kali pertemuan, sedangkan ekstra dilakukan tiga kali pertemuan. Materi yang disajikan pada pembelajarannya adalah Randai. Unsurnya musik vokal dan musik instrumental, tari pada legaran dan drama (bermain peran). Materi yang disajikan dalam proses pembelajaran Intrakurikuler empat kali pertemuan dan ekstrakurikuler tiga kali pertemuan. Metode yang digunakan adalah demonstrasi dan kerja kelompok. Hasil evaluasi yang diperoleh peserta didik pada pertemuan 1 sampai dengan 3 adalah rata-rata 73. Sedangkan pada pertemuan ke 4 rata-rata yang diperoleh adalah 75. Rata-rata keseluruhan pertemuan adalah 74. Berdasarkan nilai rata-rata yang diperoleh peserta didik, ditemukan bahwa peserta didik telah mencapai tingkat ketuntatasan yaitu 72 sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran Seni Budaya.