Kesiapan Guru Terhadap Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal Siaga Bencana pada 12 Sekolah Percontohan di Kota Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan guru terhadap pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan di kota Padang. Tempat penelitian adalah 12 sekolah percontohan yang ditunjuk Dinas Pendidikan Kota Padang dan Komunitas Siaga Tsunami (KOGAMI) sebagai ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal siaga bencana di kota Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 16 orang. Teknik pengambilan sampel adalah total sampling. Penelitian ini menemukan bahwa kesiapan guru terhadap pelaksanaan kurikulum muatan lokal siaga bencana cukup baik, dilihat dari 1) guru mata pelajaran muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana memiliki kesiapan dokumen kurikulum muatan lokal Siaga Bencana yang cukup baik. 2) Guru mata pelajaran muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana di kota Padang memiliki kesiapan sarana pembelajaran yang kurang baik. 3) Guru mata pelajaran muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana di kota Padang memiliki kesiapan proses pelaksanaan pembelajaran yang kurang baik. 4) Guru mata pelajaran muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana di kota Padang memiliki kesiapan perangkat penilaian yang cukup baik. Diharapkan kepada guru muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan di kota Padang untuk mengembangkan dokumen kurikulum menjadi lebih lengkap dan terinci khususnya dokumen silabus pembelajaran, rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar maupun perangkat penilaian, melengkapi sarana pembelajaran dan mengembangkannya agar dapat lebih memotivasi siswa dalam belajar, mempersiapkan proses pelaksanaan pembelajaran agar penyelenggaraan pembelajaran dapat berlangsung sesuai program dan konsisten, serta mengembangkan perangkat penilaian agar hasil belajar dapat diukur dan dipertanggungjawabkan untuk perencanaan pembelajaran lebih lanjut., dan diharapkan kepada kepala dinas pendidikan dan jajarannya agar menyetujui dan memasukkan mata pelajaran muatan lokal Siaga Bencana dalam kurikulum pendidikan dan dimasukkan ke dalam peraturan pemerintah.