Kesiapan Guru Terhadap Pelaksanaan Kurikulum Muatan Lokal Siaga Bencana pada 12 Sekolah Percontohan di Kota Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesiapan guru terhadap
pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan di
kota Padang. Tempat penelitian adalah 12 sekolah percontohan yang ditunjuk Dinas
Pendidikan Kota Padang dan Komunitas Siaga Tsunami (KOGAMI) sebagai ujicoba
pelaksanaan kurikulum muatan lokal siaga bencana di kota Padang. Jenis penelitian
yang digunakan adalah deskriptif dengan jumlah sampel sebanyak 16 orang. Teknik
pengambilan sampel adalah total sampling.
Penelitian ini menemukan bahwa kesiapan guru terhadap pelaksanaan
kurikulum muatan lokal siaga bencana cukup baik, dilihat dari 1) guru mata pelajaran
muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai
ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana memiliki kesiapan
dokumen kurikulum muatan lokal Siaga Bencana yang cukup baik. 2) Guru mata
pelajaran muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk
sebagai ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana di kota Padang
memiliki kesiapan sarana pembelajaran yang kurang baik. 3) Guru mata pelajaran
muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai
ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana di kota Padang memiliki
kesiapan proses pelaksanaan pembelajaran yang kurang baik. 4) Guru mata pelajaran
muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah percontohan yang ditunjuk sebagai
ujicoba pelaksanaan kurikulum muatan lokal Siaga Bencana di kota Padang memiliki
kesiapan perangkat penilaian yang cukup baik.
Diharapkan kepada guru muatan lokal Siaga Bencana pada 12 sekolah
percontohan di kota Padang untuk mengembangkan dokumen kurikulum menjadi
lebih lengkap dan terinci khususnya dokumen silabus pembelajaran, rencana
pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar maupun perangkat penilaian, melengkapi
sarana pembelajaran dan mengembangkannya agar dapat lebih memotivasi siswa
dalam belajar, mempersiapkan proses pelaksanaan pembelajaran agar
penyelenggaraan pembelajaran dapat berlangsung sesuai program dan konsisten, serta
mengembangkan perangkat penilaian agar hasil belajar dapat diukur dan
dipertanggungjawabkan untuk perencanaan pembelajaran lebih lanjut., dan
diharapkan kepada kepala dinas pendidikan dan jajarannya agar menyetujui dan
memasukkan mata pelajaran muatan lokal Siaga Bencana dalam kurikulum
pendidikan dan dimasukkan ke dalam peraturan pemerintah.