Pengaruh Penerapan Reviewing Strategies dengan Permainan Bingo terhadap Hasil Belajar pada Materi Hidrokarbon Kelas X SMAN 1 Enam Lingkung

Telah dilakukan penelitian dengan menerapkan pembelajaran aktif dengan
reviewing strategies menggunakan permainan Bingo. Strategi ini diharapkan dapat
meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dalam pembelajaran pokok
bahasan Hidrokarbon. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan
rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Populasi penelitian ini
adalah semua siswa kelas X yang terdaftar pada semester I tahun ajaran 2011/2012 di
SMAN 1 Enam Lingkung. Sampel penelitian diambil dari anggota populasi,
pengambilannya menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data
dilakukan dengan pemberian tes di akhir penelitian. Hasil penelitian memperlihatkan
bahwa kelas yang menggunakan reviewing strategies dengan permainan Bingo
memiliki nilai rata-rata (75.12) yang lebih tinggi jika dibandingkan dengan kelas
yang menggunakan reviewing strategies dengan tanpa permainan Bingo (62.55).
Hasil uji-t pada taraf kepercayaan 0,05 didapatkan thitung = 2.74 dan ttabel = 2,00
artinya thitung > ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa reviewing strategies dengan
permainan Bingo hasil belajar lebih tinggi secara signifikan dibandingkan tidak
menggunakan permainan Bingo pada pokok bahasan Hidrokarbon