Mengembangkan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Plastisin di TK Islam Bakti 83 Koto Baru Dharmasraya Universitas Negeri Padang.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di TK Islam Bakti 83 Koto Baru Dharmasraya. Ternyata Guru kurang merancang permainan secara optimal dalam pembelajaran motorik halus akibatnya anak kurang aktif dan kurang motivasi dalam kegiatan pembelajaran untuk mencapai indikator yang telah ditentukan misalnya dalam membentuk plastisin aspek yang dikembangkan adalah dapat menggerakkan jari dengan lentur, dapat meniru bentuk sederhana dan dapat menciptakan berbagai bentuk sesuai dengan kreasinya. Jenis penelitian ini adalah Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana pelaksanaan mengembangkan motorik halus anak melalui permainan plastisin bisa tercapai. Rancangan penelitian adalah untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak, meningkatkan kesempatan anak untuk berekplorasi, melengkapi media dan alat peraga yang digunakan guru dalam proses pembelajaran dan meningkatkan motorik halus anak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data diolah dengan teknik persentase. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pada siklus I dan siklus II kemampuan motorik halus anak selalu meningkat karena semua anak aktif dan antusias dalam melakukan kegiatan. Aspek dapat menggerakkan jari dengan lentur siklus I sebesar 57,14% meningkat pada siklus II menjadi 85,71%. Aspek dapat membentuk sederhana siklus I sebesar 42,86% meningkat pada siklus II menjadi 85,71 %. Aspek dapat menciptakan berbagai bentuk sesuai dengan kreasinya pada siklus I sebesar 35,71% pada siklus II meningkat menjadi 78,57%. Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan plastisin dalam bermain dapat mengembangkan motorik halus anak usia dini di TK Islam Bakti 83 Koto Baru Dharmasraya.