Mengembangkan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Plastisin di TK Islam Bakti 83 Koto Baru Dharmasraya Universitas Negeri Padang.

Penelitian ini berawal dari kenyataan di TK Islam Bakti 83 Koto Baru
Dharmasraya. Ternyata Guru kurang merancang permainan secara optimal dalam
pembelajaran motorik halus akibatnya anak kurang aktif dan kurang motivasi dalam
kegiatan pembelajaran untuk mencapai indikator yang telah ditentukan misalnya
dalam membentuk plastisin aspek yang dikembangkan adalah dapat menggerakkan
jari dengan lentur, dapat meniru bentuk sederhana dan dapat menciptakan berbagai
bentuk sesuai dengan kreasinya.
Jenis penelitian ini adalah Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan bagaimana pelaksanaan
mengembangkan motorik halus anak melalui permainan plastisin bisa tercapai.
Rancangan penelitian adalah untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak,
meningkatkan kesempatan anak untuk berekplorasi, melengkapi media dan alat
peraga yang digunakan guru dalam proses pembelajaran dan meningkatkan motorik
halus anak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara,
dokumentasi. Teknik analisis data diolah dengan teknik persentase.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pada siklus I dan siklus II
kemampuan motorik halus anak selalu meningkat karena semua anak aktif dan
antusias dalam melakukan kegiatan. Aspek dapat menggerakkan jari dengan lentur
siklus I sebesar 57,14% meningkat pada siklus II menjadi 85,71%. Aspek dapat
membentuk sederhana siklus I sebesar 42,86% meningkat pada siklus II menjadi
85,71 %. Aspek dapat menciptakan berbagai bentuk sesuai dengan kreasinya pada
siklus I sebesar 35,71% pada siklus II meningkat menjadi 78,57%. Berdasarkan hasil
penelitian tindakan kelas yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan
menggunakan plastisin dalam bermain dapat mengembangkan motorik halus anak
usia dini di TK Islam Bakti 83 Koto Baru Dharmasraya.