Kontribusi Persepsi Siswa tentang Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 1 Rambatan

Penelitian ini berawal dari sekolah, yang terlihat beberapa fenomena yang terjadi dalam pembelajaran Teknologi Informasi Komunikasi yang dikelola oleh guru yang berlatar belakang jurusan Ekonomi dan Geografi. Dalam kegiatan pembelajaran guru lebih banyak mengandalkan metode ceramah dan berpedoman pada buku sumber saja. Dalam pemberian materi kepada siswa guru kurang memamfaatkan media yang ada di sekolah untuk menunjang proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kontribusi persepsi siswa terhadap mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Rambatan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang bersifat deskriptif Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif yang bersifat deskriptif, Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Siswa SMA Negeri 1 Rambatan yang berjumlah 320 orang. Sedangkan sampel berjumlah 76 responden yang diambil dengan teknik ” Stratified proportional random sampling”. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berupa angket dan melalui Dokumentasi. Pengolahan data dilakukan dengan teknik korelasi dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Persepsi siswa tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi berkontribusi secara signifikan terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 1 rambatan. Kontribusi yang dihasilkan antara persepsi siswa tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan hasil belajar sebesar 20,3%. Berikutnya dilakukan analisis regresi sederhana untuk mengetahui besarnya hubungan ini, dan diperoleh > . Ini menunjukan adanya hubungan positif antara persepsi siswa tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan hasil belajarnya, semakin tinggi persepsi siswa tentang mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi semakin tinggi pula hasil belajarnya