Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Penggunaan Metode PAIKEM pada Pembelajaran IPA di Kelas V SD Negeri 36 Kota Payakumbuh.

Metode PAIKEM merupakan suatu pembelajaran yang menekankankreaktif siswa secara optimal untuk mencapai tujuan pembelajaran dalam suasanayang tidak membosankan siswa. Pada metode ini yang paling mendasar yangharus dilakukan oleh guru adalah merubah cara fikir siswa bahwasanyapembelajaran tidak hanya membutuhkan penguasaan materi secara verbal namunmembutuhkan daya kratifitas yang tinggi untuk mempermudah belajar siswa danmerubah pandangan belajar siswa yang tidak membosankan. Metode PAIKEM inimemberikan kesempatan kepada siswa untuk menciptakan suasana pembelajarandengan menggunakan beberapa metode pembelajaran.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar siswadengan menggunakan metode PAIKEM pada pembelajaran IPA di kelas V SD 36Kota Payakumbuh. Untuk pelaksanaan penelitian digunakan pendekatan kualitatif,untuk melihat hasil belajar siswa dengan menggunakan metode PAIKEM. Adapunlangkah-langkah pembelajaran PAIKEM: (1) Orientasi; (2) Eksplorasi; (3)Interprestasi; (4) Rekreasi; (5) Evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SD 36 KotaPayakumbuh dengan 2 siklus, setiap siklus diadakan 2 x pertemuan. Siklus Idiadakan hari senin tanggal 11 januari 2011 dan hari sabtu tanggal 15 januari2011, sedangkan siklus ke-II diadakan hari selasa tanggal 18 januari 2011 dan harisabtu tanggal 22 januari 2011.Dalam pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metodePAIKEM ini siswa terlihat aktif dan kreatif serta menunjukkan respon yangpositif. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa siklus I hanya diperoleh ratarata secara klasikal 63% dari 21 orang siswa, dan pada siklus ke-II terjadipeningkatan dengan rata-rata secara klasikal 81%, sedangkan yang ditetapkamoleh sekolah yaitu 70%. Jadi ari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwapenerapan metode PAIKEM dapatmeningkatkan hasil belajar siswa padapembelajaran IPA kelas V SD Negeri 36 Kota Payakumbuh.