Analysis of Students’ Ability in Writing A News Item Text at Grade XI of Public Senior High School in Padang

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang menganalisis kemampuan siswa SMA kelas XI dalam menulis teks “news item”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa kelas sebelas SMAN Padang dalam menulis sebuah teks “news item” dan kesulitan-kesulitan yang mereka temui dalam menulis teks “news item” tersebut.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas sebelas SMA N Padang tahun ajaran 2010/2011. Sample dari penelitian ini adalah siswa
kelas XI IPA1 dari SMAN X yang berjumlah 30 orang, siswa kelas XI IPA3 dari SMAN Y yang berjumlah 34 orang, siswa kelas XI IPA2 dari SMAN Z yang berjumlah 36 orang yang dipilih berdasarkan tekhnik “cluster sampling”. Instrumen penelitian adalah tes “writing” tentang news
item berdasarkan informasi yang diberikan dalam waktu 60 menit, kemudian penulis menganalisa kemampuan siswa dalam menulis teks “news item” berdasarkan “lexico
grammatical” dan “generic structure”. Temuan penelitian menunjukkan secara umum kemampuan siswa dalam menulis sebuah
teks “news item” dikategorikan cukup (1.93). Hal ini berarti bahwa mereka masih menemui kesulitan dalam menulis teks “news item”. Kesulitan yang mereka temui adalah di bidang
“lexico grammatical” dan “generic structure”. Di bidang lexicogrammatical features, kesulitan utama yang mereka temui yaitu ketidakmampuan dalam menggunakan tenses yang cocok, dan ketidakmampuan menulis kalimat dengan urutan “parts of speech” yang benar. Sedangkan dibidang generic structure, kesulitan utama yang mereka temui yaitu ketidaktahuan siswa tentang pengertian sources pada generic structure dari teks news item itu sendiri.