Hubungan Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMAN 1 Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir Propinsi Riau.

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan, mengolah, menganalisis, dan membahas data tentang hubungan motivasi belajar dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar Geografi siswa SMAN 1 Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir Propinsi Riau Tahun Pelajaran 2009/2010. Jenis penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI yang belajar Geografi di SMAN 1 Bagan Sinembah sebanyak 377 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 120 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah berupa angket tertutup. Sebelum melakukan penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba instrumen penelitian untuk menentukan validitas dan reliabilitas instrumen penelitian. Analisis data digunakan dengan dua cara yaitu: (1) Analisis Deskriptif yang bertujuan untuk melihat rata-rata (mean), standar deviasi, persentase, jumlah kelompok dan interval, dan (2) Analisis Inferensial untuk menguji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Variabel motivasi belajar siswa adalah tergolong sedang dan variabel perhatian orang tua adalah tergolong sedang. (2) Hubungan motivasi belajar terhadap hasil belajar adalah signifikan dengan kontribusi sebesar 27% terhadap varians variabel hasil belajar. (3) Hubungan perhatian orang tua terhadap hasil belajar adalah signifikan dengan kontribusi sebesar 31,8% terhadap varians variabel hasil belajar. (4) Hubungan motivasi belajar dan perhatian orang tua secara bersama-sama adalah signifikan dengan konteribusi sebesar 51,8% terhadap varians variabel hasil belajar